Festival de Parintins na Feira Cultural

Por Renan Matos - Prof. de Física e Ex-aluno do Colégio Helios

Mais do que ensinar os conteúdos específicos de cada disciplina, educar também significa compreender o nosso papel na formação de cidadãos críticos, questionadores e capazes de pensar sobre o mundo em que vivem.

Parte desse processo passa por reconhecer, valorizar e respeitar aquilo que constitui a identidade de um povo. É fundamental que nossos estudantes conheçam diferentes contextos culturais e desenvolvam um olhar de respeito e valorização para as manifestações que compõem a rica diversidade brasileira, compreendendo sua importância histórica, social e cultural.

Foi com esse propósito que nasceu a ideia de levar o Festival de Parintins para a 30ª Feira Cultural do Colégio Helios.

Uma experiência que atravessou a floresta e chegou ao Helios

A inspiração veio de uma experiência muito especial que vivi neste ano, durante uma visita a Parintins, no Amazonas, a convite da Coca-Cola Brasil, por meio do projeto Educação e Cultura.

Parintins — conhecida como Ilha da Magia ou Ilha Tupinambarana — é palco de uma das maiores manifestações culturais do Brasil: o Festival Folclórico de Parintins, marcado pela celebração e pela disputa entre os bois Caprichoso e Garantido.

Viver o festival de perto foi uma experiência transformadora. Estar naquela ilha, em meio à Amazônia, e conhecer de perto a cultura amazonense, sua arte, suas tradições e, principalmente, o sentimento de pertencimento de seu povo, despertou em mim a certeza de que precisávamos proporcionar aos nossos estudantes a oportunidade de conhecer, ainda que em uma pequena parte, essa riqueza cultural tão importante do nosso país.

Foi impossível não se encantar com a força, a beleza e a identidade que emanam de Parintins.

Do Amazonas para a Feira Cultural

A ideia foi abraçada pelo Colégio Helios, pelos alunos e por toda a equipe envolvida. A partir daí, começaram semanas intensas de preparação, ensaios, toadas, pesquisas e, acima de tudo, muita aprendizagem.

Com o apoio do Bumbabloco e de Netto Garcia, diretamente de Manaus, conseguimos apresentar à nossa comunidade escolar uma verdadeira imersão no universo de Parintins.

Em nossa apresentação, trouxemos elementos marcantes do festival e do Auto do Boi, incluindo a evolução dos bois Caprichoso e Garantido e personagens como a Sinhazinha da Fazenda, a Porta-Estandarte e o Pajé.

Nossa proposta foi criar uma espécie de “mini Festival de Parintins”, apresentado como um grande musical, levando para o palco do Colégio Helios um pouco da grandiosidade, da emoção e da riqueza artística dessa manifestação cultural reconhecida mundialmente.

Mais do que uma apresentação, quisemos proporcionar uma experiência de aprendizagem por meio da arte, da música, da dança e da cultura.

Uma experiência que fica

Foi uma honra poder trazer para a nossa Feira Cultural um pouco daquilo que vivi em Parintins e compartilhar com nossos alunos, famílias e colaboradores a emoção que senti ao conhecer essa manifestação tão singular da cultura brasileira.

E deixo aqui um convite especial à nossa comunidade: se um dia tiverem a oportunidade de conhecer Parintins, vão!

Para mim, foi uma das maiores experiências da minha vida. Conhecer a ilha, vivenciar o festival e perceber a força com que um povo preserva e celebra sua identidade foi algo que certamente levarei comigo para sempre.

Espero que todos tenham gostado e aproveitado as apresentações no último sábado. Cada detalhe foi preparado com muito carinho, dedicação e, acima de tudo, muito amor pela educação e pela cultura brasileira.

Que essa experiência tenha despertado em nossos estudantes a mesma curiosidade que me levou até Parintins: a vontade de conhecer, valorizar e celebrar a diversidade cultural que faz do Brasil um país tão rico.

Ambientes que ensinam: as melhorias estruturais do Colégio Helios

Por Juliana Lima - Vice-diretora Administrativa

Mais uma vez, o Colégio Helios superou a marca de 92% de satisfação entre as famílias, resultado apontado na pesquisa de satisfação de 2026. Esse índice representa um reconhecimento muito importante da nossa comunidade escolar e reforça aquilo que consideramos essencial em nosso trabalho.

Entre os principais fatores que contribuem para essa excelente avaliação estão a qualidade do ensino, refletida especialmente na alta avaliação do nosso corpo docente, e o reconhecimento do Helios como uma escola verdadeiramente acolhedora, que conhece, respeita e olha para cada aluno considerando suas individualidades.

Mas uma boa avaliação não significa que devemos parar. Pelo contrário: acreditamos que uma escola de qualidade é uma escola que está permanentemente disposta a melhorar. Por isso, ouvimos com atenção as famílias, analisamos as sugestões apresentadas nas pesquisas e transformamos essas percepções em oportunidades concretas de aprimoramento.

Foi também a partir desse olhar atento que avançamos na modernização e revitalização de nossos espaços. Afinal, se queremos oferecer uma experiência educacional cada vez melhor, precisamos cuidar não apenas do que acontece dentro da sala de aula, mas também dos ambientes em que nossos alunos aprendem, convivem e se desenvolvem.

Reformar uma escola em funcionamento é um desafio

Uma escola não é feita apenas de salas de aula, professores, materiais e conteúdos. O espaço também educa. Ele acolhe, estimula a convivência, favorece a concentração, desperta curiosidade e contribui para que os alunos se sintam pertencentes àquele lugar.

Por isso, o projeto de modernização do Colégio Helios foi planejado com um propósito claro: criar ambientes mais confortáveis, funcionais, bonitos e, principalmente, pedagogicamente adequados às experiências que queremos proporcionar aos nossos alunos.

E reformar uma escola em funcionamento exige planejamento e responsabilidade.

A parte mais pesada da obra — incluindo a reforma do piso, os trabalhos de alvenaria e os acabamentos dos banheiros — foi realizada durante o período de férias. São etapas que naturalmente envolvem barulho, poeira, movimentação de materiais e alterações na rotina, e nossa prioridade foi evitar que esses transtornos interferissem no período letivo.

No retorno das aulas, com a escola já estava limpa e em condições de uso, demos continuidade a algumas etapas de acabamento. Ao mesmo tempo, seguimos trabalhando na revitalização do parque e em outras melhorias que poderiam ser realizadas sem comprometer o funcionamento das atividades.

Como em todo projeto de reforma, também tivemos desafios e imprevistos. Foi preciso planejar, adaptar, solucionar problemas e ajustar etapas ao longo do caminho. E existe aí uma conexão muito interessante com aquilo que ensinamos aos nossos alunos: resultados consistentes são construídos com planejamento, persistência, flexibilidade e disposição para melhorar continuamente.

Quando o espaço também participa da aprendizagem

As mudanças realizadas não foram pensadas apenas para deixar a escola mais bonita. Cada escolha buscou responder a uma necessidade concreta da rotina escolar e contribuir para uma experiência melhor para os alunos.

Nas salas de aula, adquirimos novas carteiras, substituindo aquelas que ainda pertenciam ao modelo antigo. Além de renovar o ambiente, a mudança proporciona mais conforto e adequação às diferentes atividades pedagógicas.

Também substituímos as antigas cortinas pretas por persianas rolô blackout, melhorando significativamente a visibilidade das imagens projetadas. Com isso, recursos audiovisuais utilizados nas aulas podem ser aproveitados de maneira mais eficiente, favorecendo a atenção e a compreensão dos conteúdos.

No pátio térreo, todo o piso foi substituído por granilite claro. A nova escolha trouxe mais luminosidade ao ambiente, harmonizou os espaços e criou uma maior sensação de amplitude e integração. Um espaço de circulação e convivência tornou-se mais agradável e visualmente conectado.

Os banheiros também passaram por uma reformulação completa de layout, tornando-se mais amplos, funcionais e bonitos. Os novos lavatórios de granito e os espelhos amplos complementam a transformação e tornam esses ambientes mais adequados à rotina dos alunos.

O parque também está sendo revitalizado e o antigo brinquedão está sendo substituído por um novo, mais moderno, atrativo e divertido. Para as crianças, brincar também é aprender: é experimentar, criar, interagir, desenvolver autonomia, coordenação, imaginação e habilidades sociais.

Assim, cada melhoria estrutural tem uma relação direta com aquilo que buscamos promover pedagogicamente: um ambiente que favoreça o desenvolvimento integral dos nossos alunos.

Uma escola que não para de evoluir

As transformações realizadas representam uma etapa importante de um projeto maior.

Nos próximos anos, continuaremos com a modernização e revitalização dos demais ambientes do Colégio Helios, especialmente nos 1º e 2º andares. O objetivo é seguir ouvindo nossa comunidade, identificando oportunidades de melhoria e transformando essas percepções em ações concretas.

Porque uma escola que busca excelência não se acomoda diante de bons resultados. Ela celebra suas conquistas, escuta sua comunidade e continua avançando.

No Colégio Helios, acreditamos que qualidade de ensino e qualidade dos ambientes caminham juntas. Um professor excelente precisa de condições adequadas para ensinar; uma proposta pedagógica consistente precisa de espaços que a favoreçam; e nossos alunos merecem aprender em ambientes que estimulem sua curiosidade, participação, autonomia e desenvolvimento.

É por isso que seguimos trabalhando para unir aquilo que já é reconhecido por nossas famílias — a qualidade do ensino, a excelência do nosso corpo docente e o acolhimento de cada aluno em sua individualidade — a uma estrutura cada vez mais moderna, funcional e pedagogicamente adequada.

No Helios, acreditamos que ensinar bem é o ponto de partida. E criar os melhores ambientes para que nossos alunos possam aprender, se desenvolver e formar seu próprio caminho é parte essencial dessa missão.