Talita Cavallaro Pires de Camarg Talita Cavallaro Pires de Camarg

Férias escolares: tempo de brincar, aprender e imaginar!

Por Juliana Lima - Vice-diretora Administrativa

Por Juliana Lima - Vice-Diretora Administrativa

As férias escolares estão chegando, e com elas, uma oportunidade única de unir diversão, aprendizado e criatividade! Pensando nisso, nossa escola preparou com muito carinho o curso de férias “Da Caverna à Inteligência Artificial”, uma jornada lúdica e educativa que promete encantar as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. Mais do que entreter, o curso oferece experiências significativas para desenvolver habilidades essenciais nas crianças dessa faixa etária.

As atividades recreativas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Durante o período de férias, quando as rotinas mudam e o tempo livre aumenta, é essencial oferecer propostas que mantenham as crianças ativas, curiosas e engajadas de maneira saudável e criativa. O curso de férias é o espaço ideal para isso — um ambiente seguro, acolhedor e cheio de descobertas.

Nesta edição, nosso projeto percorrerá os caminhos da história da humanidade: começaremos na era das cavernas, passaremos pela Revolução Industrial e desembarcaremos na era digital, refletindo sobre o futuro com a inteligência artificial. Cada semana será dedicada a uma fase dessa evolução, sempre com atividades que estimulam a imaginação, o pensamento crítico e o espírito colaborativo.

Na primeira semana, as crianças vão explorar o mundo pré-histórico com a ajuda do filme Os Croods. Através de oficinas de pintura rupestre, construção de cavernas e brincadeiras temáticas, os pequenos vão entender como viviam nossos ancestrais, enquanto desenvolvem habilidades motoras e criativas. Para fechar com chave de ouro, teremos a divertida Festa da Caverna!

Na segunda semana, a viagem segue para os tempos da Revolução Industrial. As crianças vão conhecer invenções que transformaram o mundo, entender como surgiu o cinema, brincar de fábrica e até montar suas próprias maquetes de cidades. Com o apoio do filme Mary Poppins e músicas educativas, a experiência será rica em reflexões e diversão — incluindo a esperada Festa da Revolução!

Já na terceira semana, embarcaremos rumo ao futuro! Com o encantador filme WALL-E como pano de fundo, vamos refletir sobre tecnologia, meio ambiente e os robôs que já fazem parte do nosso cotidiano. As crianças vão construir seus próprios robôs com sucata, criar brincadeiras futurísticas e imaginar como será o mundo amanhã. Tudo isso, encerrado com uma Festa da Era Digital que promete ser inesquecível!

Além de todo o conteúdo lúdico e pedagógico, o curso de férias é uma oportunidade para as crianças socializarem, fortalecerem vínculos, descobrirem novos interesses e vivenciarem a escola de uma forma diferente, mais leve e mágica. É um momento de respiro que combina o melhor do brincar com o melhor do aprender.

Convidamos todas as famílias a participarem dessa experiência conosco. As vagas são limitadas, e garantir a inscrição é também garantir um tempo de qualidade para as crianças neste recesso escolar. Juntos, podemos transformar as férias em um verdadeiro laboratório de descobertas e encantamento.

Entre em contato com a nossa equipe de Atendimento e inscreva seu filho no curso de férias “Da Caverna à Inteligência Artificial”. Permita que ele viva essa aventura educativa com a gente. Afinal, crescer também é brincar, sonhar e aprender — sempre!


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A Importância da Neurodiversidade no Mundo Atual

Por Erica Borges - Prof. Educação Infantil

Por Prof. Erica Borges - Educação Infantil

Vivemos num tempo em que a diversidade é cada vez mais reconhecida como uma riqueza. Falamos de diversidade cultural, étnica, de gênero e, mais recentemente, de neurodiversidade. Mas o que é isso exatamente?

A neurodiversidade é um conceito que reconhece e valoriza as variações naturais no funcionamento cerebral humano. Cada pessoa pensa, sente e aprende de maneira diferente, e essas diferenças fazem parte da variedade normal da condição humana. Dentro da neurodiversidade, encontramos formas únicas de percepção, comunicação, aprendizagem, gestão emocional e interação com o mundo. Estas formas não devem ser vistas como problemas ou limitações, mas sim como maneiras diferentes de viver e compreender a realidade.

Num passado não muito distante, muitas destas diferenças eram tratadas como obstáculos a serem corrigidos. Felizmente, essa visão tem mudado. Hoje, entendemos que pessoas com diferentes estilos de pensamento têm talentos únicos, abordagens criativas e capacidades que podem enriquecer profundamente a sociedade. Num mundo que valoriza a inovação e enfrenta desafios complexos, incluir todas as formas de pensar é mais do que justo — é essencial.

Ambientes escolares e profissionais mais inclusivos e compreensivos permitem que todas as pessoas expressem o seu verdadeiro potencial. Isso não só beneficia quem tem formas de pensar diferentes, como também promove um ambiente mais humano, flexível e inteligente para todos. A diversidade de pensamento estimula soluções criativas, melhora a tomada de decisões e fortalece o espírito de equipe.

A neurodiversidade também nos leva a refletir sobre como construímos os nossos sistemas sociais. Por exemplo, muitos dos nossos métodos de ensino ou critérios de avaliação profissional foram criados para um tipo de cérebro "padrão", que na verdade não representa a maioria das pessoas. Ao ajustarmos esses sistemas para incluir diferentes formas de pensar e aprender, criamos oportunidades mais justas e acessíveis para todos.

Outro ponto essencial é o impacto da neurodiversidade na saúde mental. Quando uma pessoa é compreendida, respeitada e incluída, sente-se mais segura e confiante. Isso reduz o risco de ansiedade, depressão e isolamento social, que muitas vezes afetam quem não se sente aceito pelas suas diferenças. O apoio emocional, o acesso a recursos adequados e uma rede de empatia são fundamentais para que cada um possa desenvolver-se plenamente.

Promover a neurodiversidade também significa combater o preconceito, a desinformação e os estereótipos. Muitas pessoas ainda enfrentam dificuldades simplesmente por não se enquadrarem no modelo considerado "normal". Por isso, é urgente criar espaços de diálogo, campanhas educativas e iniciativas que celebrem as diferenças em vez de as esconder.

A valorização da neurodiversidade não é apenas uma questão de inclusão; é uma poderosa forma de impulsionar o progresso coletivo. Quando damos espaço às diferentes formas de pensar, ganhamos como sociedade. Diversidade é sinônimo de inovação, e inovação é o que move o mundo.Vamos continuar a construir um mundo onde todas as mentes contam. 

O reconhecimento da neurodiversidade nos convida a uma jornada de empatia e descoberta. Cada indivíduo neurodivergente oferece uma perspectiva única sobre o mundo. Ao nos abrirmos a essas experiências, aprendemos novas formas de resolver problemas, expressar criatividade e construir conexões. A neurodiversidade nos lembra que a verdadeira beleza da humanidade reside em nossa diversidade intrínseca, e a compreensão mútua nos une, apesar das diferentes formas de pensar. Em vez de buscar uma uniformidade ilusória, celebramos a riqueza das diferenças e construímos um mundo onde cada indivíduo se sente valorizado e pertencente, investindo assim em um futuro mais inovador, inclusivo e profundamente humano.Afinal, é nas diferenças que encontramos as maiores oportunidades de crescimento.

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Descubra o poder da garra e como podemos juntos transformar a vida de nossos filhos e alunos

Por Thaís Lima - Mestra em Gestão Educacional

Por Thaís Lima - Mestra em Gestão Educacional

Em nosso constante esforço para oferecer o melhor para nossos alunos, a Equipe do Colégio Helios busca sempre aprimorar seus conhecimentos e compartilhar com a comunidade escolar o que há de mais relevante no universo educacional. Acreditamos que a parceria entre escola e família é fundamental para o sucesso da trajetória educacional de cada aluno, e por isso, estamos sempre atentos às necessidades e anseios de nossas famílias.

Durante nossos estudos de início de ano, encontramos uma leitura muito interessante que traz uma excelente reflexão acerca da formação de crianças e jovens perseverantes, resilientes e apaixonados por seus objetivos. 

Em seu livro "Garra: O Poder da Paixão e da Perseverança", a professora de matemática, mãe e psicóloga Angela Duckworth demonstra que a garra é um dos pilares para a realização de sonhos e para a construção de um futuro promissor para todas as pessoas. Ao longo deste texto, exploraremos o conceito de garra, sua importância e como podemos desenvolvê-la em nossos alunos e filhos.

Angela apresenta um conceito essencial para o sucesso, muitas vezes ofuscado pelo talento: a garra. Mas o que é garra? É a paixão e a perseverança que nos impulsionam em direção a metas de longo prazo, a força que nos mantém firmes no caminho, mesmo diante de obstáculos e desafios.

A garra é fundamental em nossas vidas, pois nos capacita a superar dificuldades, aprender com os erros e persistir em nossos objetivos. É ela que nos impulsiona a ir além, a desenvolver nossas habilidades e a alcançar todo nosso potencial. Pessoas com garra demonstram maior resiliência, persistência e tendem a alcançar o sucesso em suas áreas de atuação.

Desenvolver a garra traz consigo uma série de benefícios. As chances de alcançarmos metas de longo prazo, como concluir os estudos, construir uma carreira sólida ou realizar um sonho pessoal, aumentam significativamente. A garra nos blinda contra as adversidades, nos tornando mais resilientes e capazes de nos reerguer diante de contratempos. Ela também nutre a autoconfiança, pois a persistência em nossos objetivos e a superação de desafios nos mostram o quão capazes somos. E, finalmente, a garra nos presenteia com a satisfação pessoal de saber que nossas conquistas são fruto de esforço e dedicação.

É crucial que cultivemos a garra em nossos filhos e alunos desde cedo. Uma maneira eficaz de fazer isso é incentivando a participação em atividades extracurriculares. Sejam esportes, música, dança ou qualquer outra atividade que exija dedicação e disciplina, elas proporcionam um ambiente fértil para o desenvolvimento da garra. Ao se dedicarem a uma atividade por um longo período, as crianças aprendem a lidar com desafios, a superar frustrações e a desenvolver a perseverança, características essenciais da garra.

Para além das atividades extracurriculares, podemos auxiliar no desenvolvimento da garra de outras formas. É importante incentivar a paixão, ajudando as crianças a descobrirem atividades que realmente as motivem, pois a paixão é o combustível da garra. Devemos também ensinar a importância do esforço, mostrando que o sucesso não é apenas fruto do talento, mas também da dedicação e do trabalho árduo. Celebrar o progresso, e não apenas os resultados finais, é outra forma de fortalecer a garra, assim como ensinar as crianças a lidarem com o fracasso, mostrando que ele faz parte do processo de aprendizado. Por fim, sermos exemplos de garra em nossas próprias vidas, persistindo em nossos objetivos e demonstrando resiliência, é uma poderosa forma de inspirar as crianças.

Ao cultivarmos a garra em nossos filhos e alunos, estamos lhes oferecendo um presente inestimável para a vida. A garra é a chave para o sucesso, para a realização pessoal e para uma vida mais plena e significativa.

Segundo Angela a garra não é um dom com o qual nascemos, mas uma habilidade que se desenvolve com o tempo e a prática. 

Nesse sentido, oferecemos diversas oportunidades para que nossos alunos desenvolvam todo o seu potencial no dia a dia, com desafios e suporte adequado, tais como em projetos como a Feira Cultural e os diversos cursos extracurriculares disponíveis.

Vamos juntos cultivar a garra em nós mesmos e em nossos estudantes?

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